教室裡的科技：Splashtop高中環境試用報告

最近將Splashtop這套遠端桌面軟體搬進高中的資訊環境，發現其處理速度不如預期，後來又仔細的評估比較，發現平板跟網路環境，是使用遠端桌面流暢度的兩大關鍵。

圖片來源：Splashtop Inc.

因為教師們使用的平板電腦是HTC FLYER，感覺感應速度沒有我所用的Google nexus來得流暢，因為Andrid版本的Splashtop無法像iOS的版本有近端連線的選項，可以走區域網路去操控電腦，走網際網路的結果，發現其速度又慢了下來。

如果未來的老師們享用這套軟體來做教學的話，建議用iOS版本的，使用區域網路來做遠端會比較適當。

這次教老師使用的經驗時，感受到老師們在使用科技是比較沒有安全感的，如果遇到問題的話，如果不知道如何解決，就容易放棄科技，但有時後教育的科技往往非單一問題，如何提升老師對科技的掌握度與基本的common sense是很重要的，這樣不僅能不讓老師一下子就放棄科技，更能夠努力的找出方法解決問題。

目前高中的教育現場，整體的硬體或網路設備，仍有進步空間，希望未來不僅提升教師資訊能力也要提昇資訊基礎建設。跟在學術界不同的是，你會感受教育科技的實體面還有很大的努力空間，有時候在學術界太久，總是擁有最新的科技設備還有網路環境，會忘記其實真正教育現場根本不是這麼一回事，還沒解決教學問題之前，光是設備問題，就讓你忙了半死了。