繼上次發展VR環景遊戲之後,我們和小朋友再度用一樣的素材來製作尋寶遊戲。因為這些是年齡較小的小朋友,最好就是讓他們發揮創意,藉由之前的素材文本變成提示,在讓他們製作提示卡。首先要先定義出來有哪些尋寶地點,讓我們和小朋友達成第一個共識。
接下來最重要的是,告訴小朋友要做什麼。
接著,我們必須給小朋友看製作範例,讓他們有個對照去製作去繪畫。這裡任務卡,需要小朋友針對地點取發想提示的文案。例如在百年榕樹這裡,就可以寫下「它跟平溪國小幾乎一樣老」,暗示百年的東西,然後這句「一進來校門就可以看到他」則是暗示位置。圖案也可以變成提示,例如我擺了一棵樹在上面,接著在圖案上面,用框框標示出物件的挖空名稱。
我們來看一下小朋友最後設計的成果:是不是蠻可愛的,有點無厘頭的設計,讓整個尋寶遊戲顯得更難以捉摸的感覺。看到的人一開始可能也是一頭霧水吧!😹😹😹😹😹
接下來是辨識卡的製作。本來是希望他們用手繪的,但是想想有點耗時,還是用電腦製作,也可以給高年級的小朋友學會使用Word,素材都是它們自己拍下的,只要幫他們檔案存好,不過這個對小學生依舊是有點困難,下次考慮是不是直接教他們用App去塗鴉就好了呢,比較簡單一些。
我讓他們使用色塊,是讓辨識圖的特色更加明顯,因此希望她們用色塊加上字,顯示出正確答案。最後請老師把這些辨識圖印出來,並且護貝,然後帶著小朋友一起去校園裡貼這些辨識圖藏寶。
在MAKAR可以由老師先示範一遍,然後讓小朋友用電腦,把六個任務都上完,包含辨識圖與點數。感覺是不是有模有樣呢?
快點擊連結 https://ssl-api-makar-v3-apps.miflyservice.com/Makar/deeplink/?url=mifly://makar/?openpage=ProjectPlayPage&projectType=ar&projectId=197cb5960074d27136e4310684c1eff1 打開MAKAR,一起來體驗 李慶源 製作的專案” PX時空記憶 “吧!(若無法點擊,請開啟MAKAR並在搜尋頁面輸入” PX時空記憶 “前往)
以下是影片記錄,感謝MAKAR的Lina老師幫忙拍攝喔!
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