PX時空記憶(教案分享) 平溪國小集點尋寶遊戲

 繼上次發展VR環景遊戲之後，我們和小朋友再度用一樣的素材來製作尋寶遊戲。因為這些是年齡較小的小朋友，最好就是讓他們發揮創意，藉由之前的素材文本變成提示，在讓他們製作提示卡。首先要先定義出來有哪些尋寶地點，讓我們和小朋友達成第一個共識。

接下來最重要的是，告訴小朋友要做什麼。

接著，我們必須給小朋友看製作範例，讓他們有個對照去製作去繪畫。這裡任務卡，需要小朋友針對地點取發想提示的文案。例如在百年榕樹這裡，就可以寫下「它跟平溪國小幾乎一樣老」，暗示百年的東西，然後這句「一進來校門就可以看到他」則是暗示位置。圖案也可以變成提示，例如我擺了一棵樹在上面，接著在圖案上面，用框框標示出物件的挖空名稱。

我們來看一下小朋友最後設計的成果：

是不是蠻可愛的，有點無厘頭的設計，讓整個尋寶遊戲顯得更難以捉摸的感覺。看到的人一開始可能也是一頭霧水吧!😹😹😹😹😹

接下來是辨識卡的製作。本來是希望他們用手繪的，但是想想有點耗時，還是用電腦製作，也可以給高年級的小朋友學會使用Word，素材都是它們自己拍下的，只要幫他們檔案存好，不過這個對小學生依舊是有點困難，下次考慮是不是直接教他們用App去塗鴉就好了呢，比較簡單一些。

以下是他們的作品成果：

我讓他們使用色塊，是讓辨識圖的特色更加明顯，因此希望她們用色塊加上字，顯示出正確答案。最後請老師把這些辨識圖印出來，並且護貝，然後帶著小朋友一起去校園裡貼這些辨識圖藏寶。

我們這個遊戲是使用MAKAR進行設計，最後由我來設計遊戲的背景與點數，和小朋友一起討論。以下是點數與尋寶遊戲的示範。

在MAKAR可以由老師先示範一遍，然後讓小朋友用電腦，把六個任務都上完，包含辨識圖與點數。感覺是不是有模有樣呢？

最後只要把做一個任務文件就大功告成了，

有興趣的話，可以掃描QR code玩玩看喔。下面為遊戲的介面截圖，分享給大家，有空可以看看喔~

快點擊連結 https://ssl-api-makar-v3-apps.miflyservice.com/Makar/deeplink/?url=mifly://makar/?openpage=ProjectPlayPage&projectType=ar&projectId=197cb5960074d27136e4310684c1eff1 打開MAKAR，一起來體驗 李慶源 製作的專案” PX時空記憶 “吧！（若無法點擊，請開啟MAKAR並在搜尋頁面輸入” PX時空記憶 “前往）

以下是影片記錄，感謝MAKAR的Lina老師幫忙拍攝喔!

當AR/VR遇見莎士比亞教案分享(MAKAR應用)

這學期開始與英文老師們合作進行特色課程教學，而我們要融入的課程是高中的英文戲劇課程，這個課程為下學期英文戲劇比賽的暖身課程，過去老師們大多以導讀莎士比亞戲劇，利用一些學習單來幫助學生了解各故事內容，另加上讓學生試著演出其中戲劇部分內容，作為下學期戲劇比賽的暖身。

在經過一番討論後，我們想到如何將AR與VR融入到英文戲劇課程裡，就是結合遊戲概念。這幾年流行很多密室逃脫與藏寶遊戲，我們就想說讓學生也來自製一個虛擬的藏寶遊戲，利用AR與VR的方式讓學生進行探索解密，因此我們開始進行這樣的課程規劃。我根據這學期實施的經驗，將課程重新整理成較易操作的課程規劃，如下表：(若每周1小時操作，規劃出16周課程)

課程名稱：結合莎士比亞戲劇的虛擬藏寶遊戲

教學單元	單元1:莎士比亞劇本導讀	單元2:藏寶遊戲教學	單元3：AR與VR教學(電腦教室)	單元4：藏寶VR遊戲創作(電腦教室)	單元5：奪寶戰
內容	羅密歐與茱麗葉、馬克白、威尼斯商人等	藏寶遊戲設計概念與密碼設計	Cardboard組裝與體驗 、使用MAKAR進行AR與VR的創作	遊戲劇本與密碼設計、短劇創作、全景相機攝影應用、ARVR編輯	利用MAKAR與Cardboard，各組互相抽籤玩對方遊戲(限時遊戲)
練習或作品	微劇本改編與創作、微影片拍攝	密碼設計大比拚	簡易AR與VR的作品	遊戲劇本創作、微影片拍攝、ARVR密室藏寶解謎創作	各組相互解碼實體寶箱
預估課程時間	6堂	3堂	3堂	3堂與課後創作	1堂

此課程可以訓練學生：編劇、邏輯設計、表演能力、VR創造與規劃等能力，相信對學生與老師都是一大挑戰。

我有製作一份讓學生參考遊戲腳本範例，若要參考請按此下載。

學生最終必須以組為單位利用MAKAR做出一個VR(虛擬場景)，場景中包含1.實體線索(以全景相機拍攝)2.Youtube影片線索(改編劇本創作) 3.虛擬線索(數位素材，圖片、3D物件)。

另外製作AR提示卡，作為探索場景的提示圖卡。

建議在操作各單元的課程中，應該都讓學生有練習，讓他們慢慢往最終成品的能力趨近，例如上表的內容，都會寫一些練習或作品，是為了讓學生聽完後有所回饋，老師們也能藉由作品了解學生是否能跟上學習進度，適時補強學生能力。

最後推薦MAKAR作為學生作品與呈現編輯的平台：https://www.makerar.com/

MAKAR為台灣本土自製的AR與VR創作平台，簡易學習，對於讓學生製作簡單的AR或VR應該很夠用了，在此推薦大家利用它來作為教學的工具。另外MAKAR在AR的部分也有一些不同，像是支援集點遊戲或刮刮樂，實在很適合讓結合教學活動讓學生學習。