板主的話

數位教學知識分享網最近新增了一些有關於BookCreator的文章,目的是為了要讓沒有Mac電腦的朋友們也能了解如何製作電子書,與運用電子書進行教學,而這些類型文章,在教育App教學工具裏。

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2019年9月4日 星期三

即時綠幕體驗第二彈(擴展你的無限想像) Veescope Live Green Screen App

之前介紹musemage App可以做即時綠幕的功能,有次看了知名的YT六指淵介紹了另一款軟體也可以做即時綠幕,卻遲遲沒機會下載測試,最近因為要協助社大進行佈展,發現musemage App的軟體穩定性和做即時綠幕,若綠幕素材為影片,會壓縮影片檔且容易造成當機,於是心裡頭想到了這套軟體。目前這套軟體只限iOS使用,可以在App Store上搜尋到,其實免費版本就可以了,另外一個花費一百元的其實是沒差的,因為我兩個都載過,它竟然說我重複下載,害我多花了一百元。不過看在軟體還蠻好用的份上,支持這家公司,我也覺得OK。
以下是這個軟體的網站畫面。


App下載位置連結

相關教學影片如下:

這裡大致上跟大家介紹一下:下方四個按鈕分別是去背設定、背景素材設定、相關進階設定(設定專業攝影參數如白平衡)、最後是寫信求助。上方則是可以設定拍照、錄影或製作動畫等等。測試過後,發現這個軟體還蠻好用的,如果給學生了解綠幕的原理或讓學生用綠幕拍片,其綽綽有餘,不要太在乎所謂的專業的話。

這次我們規劃的意象是社區大學2.0的無線想像,利用綠幕科技來呈現未來的社區大學可以超越時間空間的限制,讓你學習課程無遠弗屆。這次我們準備的素材有恐龍、新聞、氣象新聞、太空科技、新北景色等映像在裡面。就連市長也玩得很開心,我們讓充當一日主播播報新聞,這裡放上幾個互動的照片給大家參考,民眾們都玩得相當開心喔!!

侯市長擔任一日主播

在合成影片上看到景象


小朋友開心的玩綠幕表情





新聞媒體報導

若有空到新北市政府辦公的朋友們也可以去體驗參觀一下喔!!

2019年6月4日 星期二

Designevo讓你簡單的製作自己的Logo

在網路上進行創作的人,常常會遇到一個問題,就是我要如何製作屬於自己的專屬標誌,並不是每個人都是有良好的美感,或者是善於用PS、AI或是其他美工創作軟體進行設計。當我們要進行識別標誌設計時,往往很花時間,沒有專業的人來幫忙,真的是耗費時日與心思。但現在透過網站平台,我們可以很輕易的去製作一個LOGO。

若是老師們想要帶隊學生一起參加比賽,想要設計一個屬於自己學生團隊好看有具識別性的LOGO都是可以利用這個網站進行創作。

以下為大家介紹一個可以自己製作LOGO的網站 DesignEVO (https://www.designevo.com/)。


網站非常容易註冊,可以透過Google或Facebook帳號進行登入。

網站功能設計非常直覺,點選Make A Free LOGO,就進入設計畫面,每個帳戶皆可以免費創建屬於自己且有特色的LOGO喔~若想要有進階的功能(例如商業使用,擁有著作權使用權。)就得付費囉。
(https://www.designevo.com/pricing.html)



1.首先你可以從分類選項中找一個接近你自己想法的圖案進行編輯修改與創作。若是你的識別標誌與食物有關,你就可以點選Food & Drink 這個分類。


2.點選你想要的圖案進行編輯。左邊為主要工具列,上方為子工具列,更改圖示內容。


3.若是要修改語言介面,可以點SETTING>Language,更改語言,改成繁體中文。

4.當你做完之後,可以按下保存與下載。


5.若是尚未付費的使用者,只能下載低階析度的圖片,不過對一般人來說應該很夠了。

簡單介紹到此,若各位有興趣歡迎上去網站上玩玩看吧~

PS.關於圖片的使用,請見https://www.designevo.com/tw/faq.html 參考,本文僅介紹,並不針對其服務負責,若各位針對使用權上的問題,還請跟平台的客服人員聯絡喔!!

2018年12月13日 星期四

當AR/VR遇見莎士比亞教案分享(MAKAR應用)

這學期開始與英文老師們合作進行特色課程教學,而我們要融入的課程是高中的英文戲劇課程,這個課程為下學期英文戲劇比賽的暖身課程,過去老師們大多以導讀莎士比亞戲劇,利用一些學習單來幫助學生了解各故事內容,另加上讓學生試著演出其中戲劇部分內容,作為下學期戲劇比賽的暖身。

在經過一番討論後,我們想到如何將AR與VR融入到英文戲劇課程裡,就是結合遊戲概念。這幾年流行很多密室逃脫與藏寶遊戲,我們就想說讓學生也來自製一個虛擬的藏寶遊戲,利用AR與VR的方式讓學生進行探索解密,因此我們開始進行這樣的課程規劃。我根據這學期實施的經驗,將課程重新整理成較易操作的課程規劃,如下表:(若每周1小時操作,規劃出16周課程)

課程名稱:結合莎士比亞戲劇的虛擬藏寶遊戲

教學單元
單元1:莎士比亞劇本導讀
單元2:藏寶遊戲教學
單元3ARVR教學(電腦教室)
單元4藏寶VR遊戲創作(電腦教室)
單元5奪寶戰
內容
羅密歐與茱麗葉、馬克白、威尼斯商人等
藏寶遊戲設計概念與密碼設計
Cardboard組裝與體驗
、使用MAKAR進行ARVR的創作
遊戲劇本與密碼設計、短劇創作、全景相機攝影應用、ARVR編輯
利用MAKARCardboard,各組互相抽籤玩對方遊戲(限時遊戲)
練習或作品
微劇本改編與創作、微影片拍攝
密碼設計大比拚
簡易ARVR的作品
遊戲劇本創作、微影片拍攝、ARVR密室藏寶解謎創作
各組相互解碼實體寶箱
預估課程時間
6
3
3
3堂與課後創作
1

此課程可以訓練學生:編劇、邏輯設計、表演能力、VR創造與規劃等能力,相信對學生與老師都是一大挑戰。

我有製作一份讓學生參考遊戲腳本範例,若要參考請按此下載

學生最終必須以組為單位利用MAKAR做出一個VR(虛擬場景),場景中包含1.實體線索(以全景相機拍攝)2.Youtube影片線索(改編劇本創作) 3.虛擬線索(數位素材,圖片、3D物件)。



另外製作AR提示卡,作為探索場景的提示圖卡。

建議在操作各單元的課程中,應該都讓學生有練習,讓他們慢慢往最終成品的能力趨近,例如上表的內容,都會寫一些練習或作品,是為了讓學生聽完後有所回饋,老師們也能藉由作品了解學生是否能跟上學習進度,適時補強學生能力。

最後推薦MAKAR作為學生作品與呈現編輯的平台:https://www.makerar.com/


MAKAR為台灣本土自製的AR與VR創作平台,簡易學習,對於讓學生製作簡單的AR或VR應該很夠用了,在此推薦大家利用它來作為教學的工具。另外MAKAR在AR的部分也有一些不同,像是支援集點遊戲或刮刮樂,實在很適合讓結合教學活動讓學生學習。



2018年7月29日 星期日

手機轉場玩創意教案分享

現在的手機相機功能越來越好,現在的手機拍攝出的影片解析度早已經勝於以前的攝影機,在這個前提之下,最近開始有許許多多的手機拍片玩創意開始流行起來了!例如最近很火的抖音,我們一打開Youtube就會看見這樣的廣告,幾乎已經到氾濫的程度了!



但這樣的東西究竟有甚麼魔力,要如何把此類的東西開發成教案讓學生玩樂呢?上學期,因為和海山國中部老師的合作下,我開始了這樣的教學試驗創新,試著教導學生去玩手機轉場,在這課程中,可以訓練學生的創意、運鏡,還可以訓練團隊合作,如何把想法變成具體創作,最後利用剪輯軟體將這些影片剪輯起來,配上音樂,相信對於許多學生都是非常快樂的一堂課,而之後我也把課程稍微改變包裝一下,變成中老年人的手機創作課,也收到大家很好的回響。以下稍微將課程教學內容分享出來給大家參考。

課程:手機玩轉場攝影

主題一:拍攝影片概念與轉場(分清前期拍攝與後期製作) (教學時間:20min)
主題二:轉場手法介紹與練習(引用六指淵轉場懶人包影片)(教學時間:30min)

(可以請兩組學生上來示範拍攝一下(1人拍攝,2人拍攝進場出場,共3人),試著讓學生在大家的觀看之下,進行操作,而學生第一次拍,一定會拍不好,這時就可以解釋,拍攝時,要注意那些要點,讓學生有機會看別人犯錯而學習。)   

主題三:挑選轉場主題與試拍(教學時間:30min)

(請學生進行分組演練,並先討論規劃,這時你可以指定或讓學生在幾種轉場選擇2-3種進行拍攝規劃,記住,一定要問各組的規劃,不然各組的拍攝進度容易停滯,或在玩笑中停滯不前,確認後再給學生規劃,此時也可以發紙筆,讓學生進行討論確認內容。 )   


主題四:正式創作拍攝(教學時間:50min)

(讓學生在校園裡面各個不同場景進行創作,記住一定要請同學規劃2-3位置進行場景轉換, 若學生不多,老師也可以帶著學生進行創作,或事先想好拍攝景點,讓學生分批到各個不同位置進行拍攝。)

主題五:編輯影片軟體教學(教學時間:20min)

(這部分可以用手機直接編輯,或者也可以用電腦導演威力導演教學,手機的App我建議的軟體為樂秀,當然還有其他很好的剪輯軟體,老師們可以上網搜尋,或自己習慣使用的。)

(用威力導演編輯好處是剪輯到每個影格去剪,手機因為畫面太窄剪輯容易剪超過或剪不足,並不是很好調整,這部分剪輯課程也可以帶出簡單的軟體剪片教學。)
(用手機巧影App則是音樂不用另外找,軟體內建有音樂庫可以下載,用威力導演的人就必須去youtube的音樂庫去下載。

主題六:學生創作影片與成果分享(教學時間:60-90min)

以上就是手機轉場的課程分享,另外如果是一系列的課程,也可以加入空拍機效果,例如這樣。





教學素材參考:六指淵轉場懶人包小冰轉場教學HeyDrones阿島轉場教學

最後建議老師們可以把學生不錯的作品整合起來,又會是一個更豐富的作品,所以記得請同學拍攝的影片都要有進場出場喔,如果只有出場就不會流暢了!!

附上我在社大教學學生作品整合,雖然學生大部分是中老年人,但玩轉場的熱情不會輸給年輕人喔!!


2018年5月14日 星期一

Altizure平台3D建模試用

前一陣子再做3D建模的軟體調查,後來發現原來Altizure這套軟體除了可以結合空拍機建模3D之外,還可以利用手機的拍照進行3D建模,今天要跟大家分享如何利用手機,不管是iOS或是Android系統都可以使用,Altizure也有出自己的App,請打名稱,上網App商店搜尋,目前都是免費下載的。

簡單介紹一下Altizure平台:

  • 3D建模的平台
  • 搜尋到許多3D模型
  • 類Google Earth的3D展示
  • 有軟體版與App可以下載
  • 支援微觀到巨觀的3D建模

一、.建立物件3D:首先準備好你要拍照的物件,盡量避免透明、反光、鏤空、在動的物體。一開始要建立成功,我會建議先以絨毛娃娃為主先來練功。
拍照的方式為下圖所示:


針對物件從0度開始拍攝,然後30度,60度,最後90度。拍照的人繞著物件拍攝,這裡要注意請不要用轉盤方式拍攝,以免合成時出問題。拍攝時候繞著除了東西南北四個角之外,斜角的部分也可以進行拍攝,盡量越沒有死角越好,總合起來,大概如上圖的標示張數,就可以得到非常好的3D效果。

而拍攝的方式請如下圖所述,請先將相機的的九宮格叫出來,通常在相機的設定裡面,叫做輔助線,這樣能幫助你在拍照時更加精準物件的位置,不會亂跑。叫出來後,盡量讓物件在相機畫面中央,留上下左右各三分之一,幫助演算法能夠利用重疊的影像精準的算出物件的廣度與深度

如此一來,當拍攝完所有的照片,請把它從手機裡面另存出來,全部放在電腦,或者用App直接上傳到網站上,就可以建出美美的3D模型囉!

記得要用網站平台功能之前,要先註冊成為會員,並且收到會員確認信,點選回到官網確認後,才可以進行上傳動作喔!以下為教學影片,請參考。


我建好的小馬,就放在這裡,它也可以內嵌在網站裡面分享喔!!歡迎大家一起來玩一玩。


另外也能夠利用空拍機協助拍照建立3D模型,教學影片如下:


在這裡與大家經驗分享一下:拍攝時起先用Dji Go軟體將飛機起飛一下,測試飛機沒有問題後,再進行飛行拍照,因為拍照是自動行駛,要注意飛機的狀態,可以隨時暫停返航,而自動返航時,也會落在起飛的位置點,要保持起飛位置清空。另外電池一定要準備夠,這邊給大家一個參考,我拍照時大概是長寬一百五十米左右,飛一趟大約是18分鐘左右(要飛5趟),大概拍了126張左右,任務開始時,左下方都會有顯示需要多少時間才能跑完。(如下方紅色框所示。)



我只飛一趟就建了不錯效果的3D模型,若5趟想必效果應該很好。以上就是Altizure平台3D建模試用報告,歡迎大家一起來玩3D喔!

2018年5月13日 星期日

CoSci x Google Site 教學(微翻轉)

Google Site自從改版之後,老師們在設計自己的教學網頁變得更簡單,老師們可以輕易地把自身的教材與教學影片都上傳到網站上,讓同學們可以在課後複習教學上的內容。而CoSci是一個科學模擬的平台,裡面的模擬小而精美,一個個小模擬都可以外嵌在教師的網站中,而老師則可以配合模擬出一些小題目讓學生進行事前的預習功課,讓學生花10-15分鐘去玩玩看,利用Google表單進行簡單的預習學習單設計,等到實驗教學課程開始時,老師可以迅速地了解學生的習得知識的狀況,進而給予適當的教學調整。

以下示範如何做出這樣的網站內容:
1.按下嵌入
2.複製模擬連結
3.貼上連結,點選插入。

4.調整模擬區塊的大小

5.按下插入雲端硬碟檔案
6.點選Google表單中的學習單,點選插入
7.調整位置與大小,按下發布,立即完成。

做好的網站網址如下:https://sites.google.com/view/cosciexample (手機的用戶,請用Chrome打開,模擬才會正常開啟喔!!)
大家可以點進去看看喔!是不是變得很炫很方便,各位老師有空一起來試試看吧!

2018年2月3日 星期六

Co-Sci App教案分享-自由落體、真假皇冠、捕魚去

最近Co-Sci針對幾個比較有趣的科學實驗製作的App給老師與學生使用,目前只限於Android系統安裝使用,iOs暫時不支援。我也針對這三個App設計了幾個科學探究的教案,在這裡提供給大家。歡迎大家下載使用喔!!

真假皇冠 (App下載)

教案投影片:下載


自由落體(App下載)

教案投影片:下載



捕魚去(App下載)
教案投影片:下載